記隨州高級技工學校高考部高級教師（shī）、市高中生物骨幹教師王靜

 

以身示範育桃李

——記隨州（zhōu）市高級技工學校高考部高（gāo）級教師、市高中生物（wù）骨（gǔ）幹教師王（wáng）靜

    衣著樸實，步伐穩健，剛（gāng）毅的麵容總能帶給學生以信心，他就是隨州市高（gāo）級技工學校曆任生物學教研組長，高三生物（wù）學科把關教師、生物學高級教師——王靜。
    王靜畢業於黃岡師範學院生物學專業，1992年又進入華中師範大學生命科學院繼續深造，之（zhī）後一直從事（shì）生物學教育。“給人一碗水，自己至少得有一桶水。”為不（bú）斷（duàn）提高業務水平，王（wáng）靜除了經常與本校生物教師進行教研外，還常與其他學校的同行保持業務（wù）來往，在教研活動中提（tí）高自己的教學水平（píng）。
    自2001年調入（rù）大菠萝福利中心app中學 （現在的隨州市高級技（jì）工（gōng）學校)以來，王靜多次教奧賽（sài）班生物課，對學生精心輔導，所教學生在全國生物競賽中取（qǔ）得（dé）優異成績，他本人被（bèi）授（shòu）予湖北省“優秀輔導教（jiāo）師”稱號。王靜在教學中非常注意將發生在學生身（shēn）上和身邊的一些現象與教材知識點聯（lián）係起來，讓學（xué）生學起來（lái）興趣濃厚，事半功倍，深受學生歡迎。
    “學高為師，身正為（wéi）範。”王老師擔任班主任善於與學生（shēng）交朋（péng）友，用自己的言（yán）行去感染和影（yǐng）響學生。特別注重通過多種形式教育學生做善良的人、做正直的人。王靜先後多次被評（píng）為“先進（jìn）工作者（zhě）”、“優秀教師”、“優秀班主任”，2007年被隨州市（shì）勞（láo）動（dòng）和社會保障局授予“優秀教育工作者”的（de）光榮稱號，同年又被評為隨州（zhōu）市高中生物骨幹教師。
    “老師，我要你為我做主，我考哪個學（xué）校的研究生？”2004年考入武漢理工（gōng）大學的（de）劉春從武漢打來電話；“老師，什麽是（shì）愛情啊？”2005年畢業的學生在大學裏遇到了愛情上的困惑，也打電話問王老師。2008年，由於愛人身患重病，王老師不得不離開心愛的講（jiǎng）台陪（péi）愛人到外地求醫，年底回到學校時（shí），看到辦公桌上一個晶瑩的（de）大玻璃瓶（píng）裏，裝滿70名（míng）學生親手折（shé）疊的紙鶴（hè），每個學（xué）生都（dōu）在紙鶴上以自己的方式表達了對老師的熱愛，“老師，我（wǒ）們十分想念您！”這是全班同學的心聲。（萬國發）