湖北（běi）省高危行（háng）業領域安全技能提升培訓  實施指南

工作內容

培訓機構資質自查。

企業資質（zhì）審查，企業選派參訓（xùn）學員條件審查（chá）。

上報培訓開班（bān）申請、培訓策（cè）劃方案等。

存在

風（fēng）險點

1.培訓機構是否在高危行業安全技能提升培訓管理係統進行備案；

2.沒有符合要求的教（jiāo）學場地及（jí）軟硬件設施；

3.沒有形成係統的培訓管理製度規範。

1.送訓企業不屬於政策指定行業（領域）範圍內企業;

2.企業選派參訓學員不符（fú）合文件要求，造成冒領資金補貼。

1.培訓開班申請資料不完整；

2.無培訓項目（mù）策劃方案或方案缺項；

3.培（péi）訓策劃內容（róng）不符合專項補貼資金扶持方向。

風險

控製措施

1.備案、認證信息在培訓管理係統可查，通（tōng）過審核在係統中打印的認證材料來確認是否備案認證；

2.通過對培訓機構的現場審核或報備的照片、視頻（pín）資料進行審核；

3.檢（jiǎn）查培訓管理製度體係是否存（cún）在漏（lòu）洞，形成培訓管理閉環。

1.要求送訓企業提供在工商部門登記注（zhù）冊營業執照等（děng）證書（shū），確保（bǎo）送（sòng）訓企業屬於政（zhèng）策指定的相（xiàng）關（guān）行（háng）業分類；

2.通過（guò）審核參訓學員的勞動合同、繳納（nà）社會保（bǎo）險證明來（lái）確認參訓學（xué）員是否符合參訓條件；

有特殊工種要求的，要核查參訓學員所從事工作是否確為特定工種，如特種作業人員，須確認其從（cóng）事的工種是國家規定的特種作業工種。

1.培訓開班申請資料應主（zhǔ）要包括培訓開班申請表，企業、培訓（xùn）機構基本情況，項目情況（kuàng），相關資質文件，報表資料等。

2.按照上級主管部門要求（qiú）製定培訓項目（mù）策劃（huá）方案（àn），編製（zhì）課程內容，開班前按規定向當地應急管理（lǐ）部門提交申請材料；

3.嚴（yán）格審核培訓策劃內容與專（zhuān）項資金扶持方向的符合程度，對不（bú）符合或符合度不高的內容進行修改（gǎi）。

工作內容

參訓學（xué）員管理

教學管理

現場服務管理

存在

風險點

學員（yuán）考勤及課堂紀律管理不到位（wèi）

1.未按培訓計（jì）劃進行教學（xué）；

2.教師教學偏（piān）離重點、不切實際等（děng），導致培訓合格率降低。

學員學習期間（jiān）違法亂紀或發生責（zé）任事故造成惡劣影響（xiǎng）

風險

控製措施

嚴格執行簽到製度，嚴肅課堂紀律，製定獎懲措施，課堂紀律納入學員考核（hé）。

1.按培訓計劃對教學全過程進行監督；

2.督促教（jiāo）師（shī）做好課程設計（jì）、課堂（táng）氣氛調節（jiē）。

指派培訓項目管理經驗豐富的人員嚴格按照培訓（xùn）規章製度管（guǎn）理對教學和生活全過程進行規範管理。

工作內容

培訓效果評估

培（péi）訓效果未達標的處置措施

材料歸檔及規範性審核

存在（zài）

風險點

培訓（xùn）效果評估缺乏有效工具、評估方法（fǎ）不科學、評估結果失真

培訓效果低於（yú）培訓目標而（ér）未能（néng）及時采取補救措施

1.沒有培訓檔案歸檔標準；

2.歸檔材料收集不全，缺項、漏（lòu）項（xiàng）；

3.歸檔材料未按照規範編寫（xiě）、裝訂、封存。

風險

控製措（cuò）施

製定科學的評估體係，確保評估有效

製定應急補（bǔ）訓（xùn）預案，在培訓效果不達標時及時采取補救措施

1.根（gēn）據上（shàng）級主管部門要求製（zhì）定培訓檔案歸檔規範；

2.在實施培訓的過程中注意歸（guī）檔資料的收集，及時查缺補（bǔ）漏；

3.嚴格執行培訓檔案管理規範（fàn）。

工作內容

申報材料合規性、完整性審核

申報材料真實性、準確性審核

申（shēn）報程序合規性（xìng）自查

存在

風險點

申報（bào）材料不符合國家（jiā）法律法規或（huò）違反政策要（yào）求，導致申報（bào）材料（liào）無效。

1.提供虛假或瞞報數據的資料，誤導相關部（bù）門作出錯誤預算安排（pái）；

2.同一項目（mù）（人員）多頭申報、多頭申請。

申報（bào）材（cái）料（liào）越級提交或（huò）未經相關相關（guān）機構審核直接申報（bào）。

風險

控製（zhì）措（cuò）施

嚴格按照國家法律法規及相關政策要求對申報材料進行審核，對（duì）不合規材料進行（háng）清（qīng）理整改，二次審核後再申報。

1.對申報材料中的數據層層把關，確保實事（shì）求是，填報客觀準確（què）度數據。嚴禁誇大數（shù）據（jù）、弄虛作（zuò）假;

2.與送訓企（qǐ）業核對（duì）學（xué）員情況，並在與送訓企業簽訂的培訓協議中注明多頭申報等情況（kuàng）。

嚴格按照上級主管部門發（fā）布的（de）文件通知規（guī）定的程序（xù）進行申報。