《機電（diàn）設備安裝與（yǔ）維修》專業教學計劃

來源：隨州技師學院　　發布時（shí）間：2013-08-30 00:00:00　　瀏覽：24855 次

《機電（diàn）設（shè）備安裝與維修》專業教學計劃

一、專（zhuān）業介紹：

專業編碼：0123—4

專業序號： 2013-16

專業名（míng）稱：機電（diàn）設備安裝與維修

培養目標：培養從事機電設備（bèi）安裝、操作、維修的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢（bì）業生）

職業能力：具（jù）有積極的人（rén）生態度（dù）、健康的心理素質、良好的職業道德和較紮實的文化基礎知識（shí）；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業（yè）社會；了解企業生產（chǎn）流程，嚴格執行機電設（shè）備操作規定，遵守各項工藝（yì）規程，具有安全生產意（yì）識，重視環境保護，並能解決一般性專業問題。同時（shí）具有下列專業能力：

1．能識讀簡單的裝配圖，並能繪製固定板、支架、軸、套、聯（lián）軸器等機電裝配零件圖（tú）。

2．能識（shí）讀一（yī）般機電設備中的液（氣）壓係統原理圖。

3．能（néng）識讀（dú）高、低壓電器相關設備的布局圖、電（diàn）氣控製原理（lǐ）圖及接線圖。

4．能拆裝、檢修交流異步電動機、直流電動機及各種特種電動機。

5．能分析、檢修、排除典型機電設備的常見故障。

6．能進行一般機電設備的安裝與操作。

對應或相關職（zhí）業（工（gōng）種）：維修電工（6—07—06—05）、裝配鉗工（6—05—02—01）

職業資格：維修電工（中級）、裝配（pèi）鉗工（中級）

專業主要教學內容：電工電子技術、機械製圖與電氣識圖、機械基礎、機（jī）械構造、互換性與測量技術（shù）、液壓傳動與氣動控製基礎、安全用電、電氣測量、電機及（jí）電機拖動、電力拖動控製線路安裝與維（wéi）修、機電設備（bèi）安裝工藝、維修電工基本技能、PLC基本（běn）技能（néng）等。

二、培養方（fāng）案：

（一（yī））、需求論證

1、社會（huì）背景分析

隨州市積（jī）極對接武漢，融入（rù）長江中遊城市（shì）群，是全國著名的汽（qì）車之都。堅持（chí）走工業強市（shì）的（de）路子，不斷強化工業主導地位，2009年，大批汽車加工製造類企業湧入新建成隨（suí）州市工業園。高、精、尖端製造設備落（luò）戶（hù）企業，機電設備安裝與維修技術專業人才成為急需人才。加快實施機電設備（bèi）安裝與維修（xiū）專業人才（cái）的培養成為促進（jìn）地域經（jīng）濟發展、夯實（shí）當地裝（zhuāng）備製造業基礎的當務之急。

2、行業背景分析

隨著各行業工藝日益複雜和控製要求的逐步提高，尤其是現代計算機（jī）控製（zhì）技術又將自動化技術、計算機技術、電（diàn）子（zǐ）通信技術有機的融（róng）為一體，各種新型工業電氣控製裝置在（zài）各企業中得到了廣泛應用。改變以前單一專（zhuān）業技能培（péi）養為多專業、多領域（yù）綜合（hé）性技能人才是當前企業的實際需求。因此，繼續（xù）加大改革力度，整合機、電、液各種教育資源向機電設備安裝與維（wéi）修專（zhuān）業方向發展（zhǎn），建立示範骨幹專業具有深遠的意義。機（jī）電設備安裝與維修專業也是夯實裝（zhuāng）備製造（zào）業基礎，是高、精、尖端製造設備能否充（chōng）分、高效利用的關鍵，更是突破我國機電工業瓶頸的基礎專業。製造業（yè）的基（jī）礎牢固（gù）與否關係整個（gè）機械（xiè）製造業的競爭（zhēng）質量，機電設備安裝與維修是製造業健康發展的保（bǎo）障，我縣工業生產的快速發展需要大量麵向（xiàng）機電設備安裝與維修生產一線中（zhōng）級技能人才，為機（jī）電設備安裝與（yǔ）維修專業畢業生就業（yè）提供了廣闊的就業市場。

3、人才需求分析

全國對（duì）機電設備（bèi）安裝（zhuāng）與維修人才的需求旺（wàng）盛，全國機電應用型人才的年（nián）市場需求量在500萬人左右（yòu），且每年以10%的速度增長。同時隨著合作企業齊星（xīng）公司（sī）、江（jiāng）南汽車、波導手機、益都電子等（děng）企業的快速發展，企業對機電設備安裝與維修技能人才的需求也以每年20%的速度增加。預計（jì）三年內將有5000餘名技（jì）術人才的缺口。機電設備安裝（zhuāng）與維修專業已成為我市就業市場人才需求的重（chóng）點專業（yè）之一。伴隨著（zhe）先進製造業基地的迅速崛起，對（duì）機電設（shè）備（bèi）安裝與維修技術（shù）技能型人才需求（qiú）還（hái）將明顯增加，能解（jiě）決製造業生產（chǎn）一線技術難題的中級技（jì）能人才更是當前最緊缺人才。

（二）、培養模式

1、創新培養模（mó）式

中等職業教育是以培養生（shēng）產、建設、管理、服務（wù）一（yī）線的（de）中等技術應用型人才為目標，離不開（kāi）產業、企業的需求導向（xiàng），而產業、企業（yè）迫（pò）切（qiē）需要中（zhōng）等職業教育的人才資源。我們（men）已經認識到：職業教育（yù）需要行業、企業的深層次參（cān）與。技能課按照“教、學、做合一”的原則，以實訓實習為主，實行“校（xiào）內工學交替與校外工學交替相結合”，拓展技術與技能培養的教育資源，提高畢（bì）業生對職業崗位能力要求的適應程度。專業設置瞄準（zhǔn）經濟與產業結構（gòu）調整的走向，在廣泛調研的前提（tí）下，組成由企業、學校（xiào）參加的專業建設指導委員會，對人才需求（qiú）預測、產業發展前景（jǐng）分（fèn）析、人才培養目標、教學計劃安排、主幹課程設置、能力結構要素、專業開辦條件（jiàn）以及專（zhuān）業建（jiàn）設等方麵進行評議、論證、審（shěn）核；在此基礎上，決定該專業設置與改革（gé）方向。

2、開展工學結合（hé）

開展互動（dòng）性（xìng）的工學（xué）合作。學校、企業共同（tóng）實施中等職業教育。這種互動（dòng）合作，是將（jiāng）學生培養全過程的絕大部分內容由學校、企業合作完成，企業已經成為（wéi）“育人主體”的一部分；學校主動參與企業新產品開發、技術改造等企業發展活動。在盡可能大的範圍（wéi）內做到校企雙方資源的有效共享，創新工學合作思路。校、企雙方認真梳理產學（xué）合作（zuò）要素（sù），創造性地（dì）提出工學合作辦學的（de）新模式（shì）。通過校企合作，建設高（gāo）水（shuǐ）平實踐教學基地。學校通過為企業提供培訓服務和技術服（fú）務、提供宣傳窗口、提供訂單教育（yù）等服務項目中，使企業（yè）通過主體（tǐ）專業的合作項目來實施其“品牌戰略”。另外，企（qǐ）業反哺（bǔ）學校專業建設，提供校外實習基地、為設置（zhì）在校內的實訓基地提供儀器設備並提供教師掛職鍛煉崗（gǎng）位、受聘承擔（dān）部分教學任務（wù）及其它合作項目；在學校、企業和學（xué）生（shēng）“共贏”的過程中，企業還為提高學生的實際工作能力、解決就業提（tí）供許多方便條件。工學合作使教育教學質量得到提高，充分擴大畢業生的就業率。

3、實施雙證書培養製度

雙證培養在我校（xiào）早有實踐，並建立了國家職業技能鑒定所，並（bìng）按計劃分層（céng）次開展培養活動，取得了很大成效，畢業生接受雙證書培養的比例達到100%，推動了畢業生的就業。實施雙證書培養製度，既是進行人才培養模式（shì）改革的重要內容，也是（shì）提高畢業生就業率的重要保障。學生經過三（sān）年的學習，修完教學計劃規定的課程，經考（kǎo）試、考查合格，按（àn）要求完成畢業實習和（hé）設計，頒發畢業證書。同時應取得教學計劃要求的英（yīng）語、計算機等級和相應的崗位資格證書。

（三）專業（yè）設置的教學（xué）條件

教育有其自身的規（guī）律，職業院（yuàn）校的專業設置（zhì）與調整，在強調市場需求導（dǎo）向的（de）同時，必（bì）須考慮學校自身條件（jiàn），並保證專業培養目標的實（shí）現（xiàn）。

1、教材建設條件（jiàn）。我校機電設備應用與維修專（zhuān）業教材采用（yòng）省勞動（dòng）廳（tīng）中職學校（xiào）規劃、推薦教材和自編校本教材相結合的教材體係，基（jī）本（běn）形成了一套較為（wéi）適用的（de）教材體係。

2、師資隊伍建設條件。師資是實現培養目標和培養（yǎng）計劃的關鍵，建設一支專兼職結合、結構合（hé）理，具有較高教學水平和較豐富實踐經（jīng）驗的“雙（shuāng）師型”教師是學校教學改革的中心環節。本專業師（shī）資建設規劃主要是通過培養和引進（jìn），注重在職研修，提高研發能力，建設一支“學曆達標、職稱合格、技能（néng）突出、結構合理”的專業師資隊伍。

3、實（shí）驗實訓室（shì）建設條件。我校電子技術（shù）應用專業實驗實訓設施經過多年的積累和完善，已經達到了相（xiàng）應課（kè）程的實驗實訓教學要求。該專業現有31個實驗實訓室，價值約500萬元的教學儀器設備，建有4個校外實（shí）訓基地。

（四）、電子技術應用專業教學計劃的製（zhì）定原則

一）製定教學計（jì）劃的基本原（yuán）則

1、堅持德、智（zhì）、體全麵發展製訂教學計劃。必須全麵貫徹國家（jiā）的教育方針，要正確處理（lǐ）好思想與業務、理論與實踐（jiàn）、學習與健康（kāng）的關係，努力（lì）提高學生的綜合素質，確保培養目標的（de）實現

2、突出針對性和應用性製訂教學計劃。應根據培養（yǎng）目（mù）標和教學模（mó）式設置課程；課程內容以培養技術應用能力為目標，基礎理論以必需、夠用為度，專業教學要突出針對性和實用性；同時，應使（shǐ）學生具有一定的適應能力和可持（chí）續學習的能力。

3、加強實踐（jiàn）能力培養製訂教學計劃。要做到（dào）理論與實踐、傳授知識與培（péi）養能力相結合（hé），能力培養要貫穿教（jiāo）學（xué）全過程；要加強實踐教學環節，強化實（shí）訓與生產實踐，實訓課程可單獨設置，以使學生得到比較係統的專（zhuān）業技（jì）能訓練。

4、貫徹產學結合思（sī）想製訂教學計劃。要麵向市場（chǎng）和經（jīng）濟（jì）建設，從實際出發，主動適應地方建設需要，充分利用社會資源；產學結合是培養技術應用型人才的基本途徑，教（jiāo）學計劃的製訂（dìng）和實施過程（chéng）應主動爭取企業參與，可與企業共同製訂和實施教學計劃；教學計劃中的各個教學環節既（jì）要符合教學規律，又要根（gēn）據企（qǐ）業的生產特點妥善安排。

5、體（tǐ）現整體優化製訂（dìng）教學計劃。應從提高綜（zōng）合素質出發，以培養技術應用（yòng）

能力為主線（xiàn），立足教學過程全局，對教學內容選擇配置（zhì）、有效組合（hé）和合理排序（xù），實現教學劃的整體優化；可根據實際（jì）情況，在教學內容、課程設置（zhì）和教學要求（qiú）上有所側重，充（chōng）分發揮辦學優勢和（hé）特點。

二）教學計劃的構成與安（ān）排原則

1、教學計劃的內容應（yīng）當包（bāo）括：（1）專業的（de）具體培養目標；（2）人（rén）才培養規（guī）格要求和知識能力結構分（fèn）析；（3）課程設置及（jí）時間（jiān）分配；（4）教學進程表；（5）必要的說明；

2、教學（xué）可分為理論教學和實踐教（jiāo）學。理論教學包（bāo）括課堂講授、課堂討（tǎo）論、

習題課等教（jiāo）學環節；實踐教學包括（kuò）實驗課、實習、專（zhuān）業實踐（實訓）等教學環節。

3、實踐（jiàn）性教學內容應達課程內容的50%以上

三、教學模式：項目（模塊）一體化學分製

四、課程設置及要點（diǎn）

1、公共課

（1）德育

德育課是德育教育的主要陣地和主要渠道，是學生必修的公共課。它的主要任務是對學（xué）生進行馬列主義、毛澤東思想和建設（shè）有中國特色的社會主義（yì）理論教育，新時期黨的（de）路線、方針、政策教育，國情和近代史教（jiāo）育，美學教育等，引導學生樹立科學的世（shì）界（jiè）觀和為人民服務的人生觀，認識和遵循人類社會發展的客觀規律，使學生具有良好（hǎo）的思想政治素（sù）質和職業道德素質，把學生培養成為德智體美勞全麵發展的（de）“四有”新

（2）英（yīng）語

在初中英語的基礎上進行係統的學習，詳細講解各種基本句型、基本（běn）語法。從聽、說入手，多方麵培養學生的英（yīng）語應用技（jì）能，為學生以後學習和使用英語打（dǎ）下（xià）紮實的基礎。在教學中應加強學生的聽說能力，使學生達（dá）到公共英語中級水平

（3）語文

本課（kè）程主要講授（shòu）記敘文、說明文、議論（lùn）文、應用文等文體。通過課內外聽（tīng）、說、讀、寫（xiě）的訓練，提高學生正確理解和運用語言文字的能力；能借助工具書閱（yuè）讀一般的文言文（wén），並具有一（yī）定的文學鑒賞能力，能撰寫記敘文、說明文（wén）、議論文和專業（yè）應（yīng）用文。本課程還要重視速讀速（sù）寫的能力和口頭表達能力的培養，重視普通話和書法的訓練。

（4）數學

本課程主要講授專業所必需的數（shù）學基礎和基本應用技能，培養學生正確（què）、熟練的運算能力、一定的邏輯思維能力，從而逐步提高運用數學方法分析問題和解決問題的能力。

（5）體育（yù）

根據黨的（de）教育方針、學（xué）生的年齡特征以（yǐ）及體育的（de）社會職能（néng），開設四（sì）學期的體育課，使學生掌握體育的基本（běn）知識和技能，培養各種運動技能，養（yǎng）成自我（wǒ）鍛煉的習慣，更有效的促（cù）進身心健康發展，增強體質。

（6）計算機應（yīng）用基礎

介紹計算（suàn）機組成和硬（yìng）件知識（shí），使學生掌握（wò）Windows XP（或以上）操作（zuò）係統、字處理軟件（jiàn）WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用（yòng），具（jù）有中英文錄入技能和（hé）文書的編輯能力（lì）；了解數據庫（kù）的基本知識和文件管理的（de）方法（fǎ）。學完後能（néng）達（dá）到湖北省計算機（jī）應用能力中級水平。

2、專業基礎（chǔ）課

（1）電（diàn）工基（jī）礎

本課程講授電工（gōng）基礎知識，使學生掌握交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論，能對一般的交（jiāo）直流電路進（jìn）行分析，且具有一定的電工實（shí）驗技術。

（2）模擬電路（lù）基礎

本課程講授整流、濾波電路, 基本（běn）放（fàng）大電（diàn）路, 集成（chéng）運算放（fàng）大（dà）器（qì）應用電路, 信（xìn）號產生電路，直流穩（wěn）壓電路, 晶閘管（guǎn）應用電路，模擬電路讀圖。

（3）電子電路基礎

本課程主要講（jiǎng）解常（cháng）用半導體器件、放大（dà）器（qì）基礎、放大器中的負反饋、集成運算放（fàng）大器的應（yīng）用、調諧放大器與正（zhèng）弦波振蕩器、功（gōng）率放大器、直流（liú）穩壓電源、晶閘管及其應用等。

（4）數字電（diàn）路基礎

本課程講授分析數字的邏輯（jí）代數、邏輯門和組合邏輯電路、觸發器和時序邏輯電（diàn）路。

（5）電（diàn）子測量與（yǔ）儀器

本課程主要講解電子（zǐ）測量（liàng）與儀（yí）器（qì）基礎知識、用（yòng）萬用表測量基本電量（liàng）、用毫伏表精確測量電壓、用示波（bō）器進行時域測量、測量（liàng）用信號源的使用、元器件參（cān）數測量儀器的使用、用數（shù）字式頻率（lǜ）計測（cè）量頻率（lǜ）和周期、用掃頻儀測量網絡的頻率（lǜ）特性、智能儀器（qì）簡介、電子測量技術的綜合應用。

（6）機（jī）械識圖與電氣製圖

主要（yào）講授機械製（zhì）圖基礎知（zhī）識，使學生掌握正投影法的基礎理論，培養學生能閱讀中等複雜程（chéng）度的機械零件工作圖和部件（jiàn）裝配圖能力，並能談懂圖中各種尺寸技術加工要求。

根據機械製圖知識，完成簡（jiǎn）單測繪能力。

（7）維修（xiū）電工（gōng）基本操（cāo）作技能

熟悉並能正確使用常用配電設備、電工儀表、電工（gōng）工具；熟悉並能正確進行導線的連接和恢複絕緣、以及照明燈具、開關與插（chā）座的安裝；初步具有識讀一般電氣（qì）原理（lǐ）圖、電器布置圖和電氣安裝（zhuāng）接線圖的能（néng）力（lì）；初步掌握（wò）電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的（de）生產、輸送和（hé）分配以及常用低（dī）壓電器元件和一般設備的型號、規格與功能；了解與電工技能有關（guān）的技術規範。

（8）電氣基（jī）本控製線路安裝與維修

主要（yào）內容包括：三相電動機基本控製線路的（de）安（ān）裝與檢修，直流電動機基本控製線（xiàn）路的安裝與檢修，電氣（qì）控製線路的繪製與設計。

（9）PLC應用技術（上下冊）

上：主要內（nèi）容包括PLC基礎知識、基本（běn）控製指（zhǐ）令應（yīng）用和順序控製指（zhǐ）令（lìng）應用三大部分，分為初識PLC、硬件（jiàn）安裝與接線（xiàn）、編程軟件安（ān）裝與使用、三（sān）相異步電動機單向連續運轉PLC控製、三（sān）相異步電動機正反轉PLC控製、三相異步電動（dòng）機Y-△降壓啟動PLC控製、傳送帶的（de）PLC控（kòng）製（zhì）、運料小車的PLC控製、汽車自動（dòng）清洗機PLC控製、小車（chē）自動往返PLC控製、自動門PLC控製、按鈕式人（rén）行橫道（dào）交通燈PLC控（kòng）製等12個（gè）專題任務。

下：主要內容包括功（gōng）能指令的應用、PLC綜合應用技術（shù）兩部分，分為搶答器的PLC控（kòng）製、天塔之光的PLC控製、密碼鎖的PLC控製、數值運（yùn）算（suàn）的PLC控製、彩燈循（xún）環的PLC控（kòng）製、箱體包裝工（gōng）序的PLC控製、步進（jìn）電動（dòng）機的PLC控製、兩台PLC的主從通信、PLC與變頻器控製（zhì）電動機多段速運行和基（jī）於PLC、觸摸屏、變頻（pín）器的小車運料係（xì）統控製共10個專題任（rèn）務。

（10）單片機基礎及應用

本（běn）課程主要講解數（shù）據與存儲器的操作訓練、並行I/O接口的應用、數碼管（guǎn）顯示接（jiē）口控製、中斷與定時器/計（jì）數器的應用、鍵盤接（jiē）口的控製、綜合應用。

3、一體化專業課

（1）電工（gōng）技能訓練

主要內容有：熟悉並能正確使用常用配電設備、電工儀表、電工工具；熟悉並能（néng）正（zhèng）確進行導線的連接（jiē）和恢複（fù）絕緣、以及照明燈（dēng）具、開關與插座的安裝；初步具有識（shí）讀一般電氣原理圖、電器（qì）布置圖和電氣（qì）安裝接（jiē）線圖的能力；初步掌握電工基本操（cāo）作工藝和基本安全知識；了解電能的生產、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設備的（de）型號、規格與功能；了解與電（diàn）工技（jì）能有關的技（jì）術規範。

（2）計算機基（jī）礎（chǔ）技能訓練

主要內容有：Windows XP（或以上）操作係統、字處理（lǐ）軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技能和文書的編輯能力；

（3）PLC基礎技能訓（xùn）練

主要（yào）內容（róng）有：可編程控製器的基（jī）本知識　、基本（běn）指令及編程　、步進順序控製指令應用　、功能指令應用　可編程控製器應用（yòng）舉例。

（4）單片機基礎及應用（yòng）

主要內容有：數據與存儲器的操作訓練、並行I/O接（jiē）口（kǒu）的（de）應用（yòng）、數碼管顯示接口控製、中斷與定（dìng）時（shí）器（qì）/計數器的應（yīng）用、鍵盤接口的控製、綜合（hé）應用。

五、課程教學計劃表

課程（chéng）類別	課程及技能訓練項目	第一學（xué）年				第二學年				第三學年	學時數		選用（yòng）教材版本	學分
		Ⅰ		Ⅱ		Ⅲ		Ⅳ		V	學時數
		理論	實習	理論	實習（xí）	理論	實習	理論	實習	頂崗實習	理論	實習
		16周		18周		18周		18周		40周	35 周	35 周
公共課	道德法律與人生	1		1		1		1			70		中勞版	2
	語文	2		2							68		校編	2
	數學	2		2							68		校編	3
	英語	2		2							68		校編（biān）	2
	體育	1		1		1		1			70			2
	計（jì）算（suàn）機應用基礎												校編	4
專業基礎課與專業課	電工基礎	6									108		中勞版	2
	模擬電路基礎					4		4			144		中勞版	4
	電子電路基礎			4		2					108		中勞版	4
	數字電路基礎					4		2			108		中勞版（bǎn）	4
	電子測量與儀器			4		2					108		中勞版	2
	機械識圖與電（diàn）氣製圖	4		2							108		中勞版	4
	單片機基礎（chǔ）及應用					4		4			144		中勞版（bǎn）	6
	電氣（qì）基本控（kòng）製線路安裝與（yǔ）維修							6			108		中勞版	4
	維修電工基本（běn）操作技能												中勞版	4
	PLC應用技術												中勞版	6
技能模塊	電工技能		8		6		4					324	校編	8
	電子（zǐ）技能				6							108		2
	辦公自動化技能		8									144	校編	8
	機械技能				6		6		6			324		8
	PLC技能						8		4			216	中勞版	8
	單片機實訓								8			144	中勞版	6
	頂崗實習													20
軍訓及（jí）入學教育		2周												5
周學時		18	18	18	18	18	18	18	18
合計		288	324	324	324	324	324	324	324	720	1360	1296		120

說明：本表周學時按一周六天，一天六個課時計算總計（jì）每周36課時。*為拓展課程。

六、項目教學分布表

項目（模塊）序號	項目（模（mó）塊）名稱	任務名稱（子模塊）	I 16周	II 18周	III 18周	IV 18周	內容（róng）目標	學分	選用教材名稱	出版社
項目（模塊）序號	項目（模（mó）塊）名稱	任務名稱（子模塊）	第周／學時（shí）	第周／學時	第周（zhōu）／學時	第周／學時	內容（róng）目標	學分	選用教材名稱	出版社
1	電工技能訓練（liàn）	1焊接基本操作	1				掌握烙鐵焊接技（jì）術、電（diàn）路板焊（hàn）接技（jì）術	1
		2萬用表組裝	1				萬用表（biǎo）組裝、使用	1
		3電工基（jī）本技能	2				常用電工工具的（de）使（shǐ）用	1
		4室內線路的安裝	4				室內線路的（de）安裝操作工藝	2
		5電動機控製線路安裝		12	4		電動機的結構、工作原（yuán）理及控製電路的安裝維修	3
2	辦公自（zì）動化技（jì）能	1漢字錄入練習	2				搜狗、五筆（bǐ）、雙拚等漢字錄入	2
		2.WORD 2002練習	2				掌握WORD 2002的使用	2
		3.EXCEL 2002練（liàn）習	2				掌握EXCEL 2002的使用	2
		4.PPT練（liàn）習	2				掌握PPT的（de）使用	2
3	機械技能（néng）訓練	1鉗工基本（běn）操作練習		4			鋸割、宰削、銼（cuò）配	1
		2手工電弧焊接練習		2			引（yǐn）弧、平焊、角焊（hàn）、立焊、仰焊（hàn）、氬弧焊	2
		3車工基本操作練習					車外圓、台階、端麵	2
4	PLC編程技能	1.S7200編程軟件			3		S7200編程（chéng）軟件的安裝、啟動、運行、通信、仿真	2
		2.S7200簡（jiǎn）單編程			5	2	S7200基（jī）礎知識、基本控（kòng）製指令應用和順序控製指令應用	3
		3.S7200各種編程指令				6	S7200功能指令的應用和S7200綜（zōng）合應用	3
5	單片機實訓	1.AT89S51的應用			1		AT89S51的功能介紹	1
		2.AT89S51單片機（jī）引腳功能			1		AT89S51單片機引腳功能	1
		3.AT89S51接口電路			2		AT89S51接口電路練習	1
		4.AT89S51端口輸入輸出（chū）應用			2		AT89S51端口輸入輸出應用（yòng）練習	1
		5.AT89S51的（de）外部中（zhōng）斷				3	AT89S51的外部（bù）中（zhōng）斷練習	1
		6.AT89S51內部定時器／計數（shù）器				3	AT89S51內部定時器／計數器使用練習	1
		7.單片機與A／D、D／A的連接				4	單（dān）片機與A／D、D／A的連接練習	2
合計			576	648	648	648		40

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