什麽是新型學徒製

       企業新型學徒製（zhì）是按照政府引導、企業為主、院校參與的原則，采取“企校雙製、工學一體”的模式，即由企業與技（jì）工院校、職業院校、職業培訓機構、企業培訓中心等教（jiāo）育培訓機構采取企校雙師帶徒、工（gōng）學交替（tì）培（péi）養等模式共（gòng）同培養學（xué）徒。

       2015年8月人（rén）社部、財政部共同印發了《關於開展企（qǐ）業新型（xíng）學徒（tú）製試點工作的通知》，製（zhì）定（dìng）了（le）《企業新型學徒製試點工作方案》。

       企業新（xīn）型學徒製旨在引導企業建立技能人才工作新機製，通過在企業推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養（yǎng）”為主要內容的企業新型學徒（tú）製，組織企業新招用人員和新轉崗人員參加新型學徒（tú）培訓，可建立（lì）長期、穩固的企校（xiào）合作模式（shì），探索（suǒ）企業職工培訓新方式，完善培訓政策措施和培訓服務體係，加快企業青年技能（néng）人才的培養。

       培養模式采取“企校雙製、工學一體”的方式（shì），即（jí）由企業與技工院校、職業培訓機構、企業培訓中心（xīn）等教育培訓機構（以下簡稱（chēng）“培訓機構”）采（cǎi）取企校雙師帶徒、工學交替培養、脫產或半（bàn）脫（tuō）產（chǎn）培訓等方式共同培養新型學徒。

       企業新型學徒製試點工（gōng）作由人社（shè）部和財（cái）政（zhèng）部共（gòng）同組織，已經逐步展開。國家人社部已經與部分省（區、市）人力資源和（hé）社會保障部門達成一致意見，擬確定（dìng）北京（jīng）市等（děng）12個省（區、市（shì））開展企（qǐ）業新型學（xué）徒製試點工作，每個省（shěng）（區、市（shì））選擇3～5家具備相應條件的大中型企業作為試點單位，每家企業選（xuǎn）拔100人左右（yòu）參加學徒製培訓。

       2018年11月21日，針對（duì）人社部（bù）、財政部共同印發的《關（guān）於全麵推行企業（yè）新型學徒製（zhì）的意見》，人社部（bù）、財政部、國務（wù）院國資委聯合召開電視電話會，部署全麵推進企業新（xīn）型學徒製工作。

《意見（jiàn）》明確了（le）目（mù）標任務：從2018年起到2020年（nián）底，力爭培（péi）訓50萬以上企業（yè）新型學徒，努力形成政府激勵推動、企業加大投入、培訓機構積極參與、勞動者踴躍參加的職業技能培訓新格局。2021年起，繼續加大工作力度，力爭年培訓學徒50萬人左右。

      《意見》明確了工作的（de）主要內容：培養對（duì）象上，學徒培訓以與企業簽訂一年以上勞動合同的技能崗位新招用和轉崗等人員為培養對（duì）象。培養模式上，采（cǎi）取“企校雙製、工（gōng）學一體”的（de）培養模式，即由企業與教（jiāo）育培（péi）訓機（jī）構采取企校雙師（shī）帶徒、工學交替培養等模式共（gòng）同培養學徒。培養主體職責（zé）主要由企業承擔，企業（yè）應與學徒簽訂（dìng）培養協議（yì），明確培訓目標、培訓（xùn）內（nèi）容與（yǔ）期限（xiàn）、質量考核標準等內容。企業委托培訓機構（gòu）承擔學徒的部分培訓任務（wù），應與培訓機構簽訂合作協議，明（míng）確培訓的方式、內容、期（qī）限、費用、雙方責任等具體內容，保證學徒在企業工作的同時，能夠到培訓機構參加（jiā）係統（tǒng）的、有針對（duì）性的（de）專業知識（shí）學習和相（xiàng）關技能訓練。培養目標上，以符（fú）合（hé）企業（yè）崗位需求的中、高（gāo）級技術工（gōng）人為主，培養期限為（wéi）1年至（zhì）2年，特殊情況可延長到3年。在（zài）企（qǐ）業主要通（tōng）過企業導師帶徒方式，在培訓機構主要（yào）采取工學一體化（huà）教學培訓方式。

       2019年3月18日，《河南省全麵推行企業新型（xíng）學徒製（zhì）實施辦法（試行）》已（yǐ）印發。辦法規定：自2019年起到2020年底，河南每年培訓企業新型學徒2萬人以上，自2021年（nián）起，每年（nián）培訓學徒3萬人以上。對開展學徒培訓的企業（yè），按規定給予補貼，中（zhōng）級工每人每年5000元，高級（jí）工每人每年6000元（yuán）。

      一是（shì）健全企業對學徒培（péi）訓（xùn）的（de）投入機製。學徒在學習培訓期間，企業應當按（àn）照勞動合同法（fǎ）的規定支付工資，且工資不得低於企（qǐ）業所在地最低工資標準。企業按照與培訓機構簽訂的（de）合作協議（yì）約定，向（xiàng）培訓機（jī）構支（zhī）付學徒（tú）培訓（xùn）費用（yòng），所需資金從企業職工教育經費中列支；符合有關政（zhèng）策規定的（de），由政府提供職業培訓和職業技能鑒定補貼。承擔帶徒任務的企業導師（shī）享受導師帶徒津貼，津貼標準由企業確定（dìng），津貼由企業承擔。企業對學徒開展（zhǎn）在（zài）崗培訓、業務研修等企（qǐ）業內部發生的費用，符合有關政策規定的，可從企（qǐ）業職工教育經費中列（liè）支。

       二是完善財政補貼政策。人（rén）力資源社（shè）會保障部門會（huì）同財政部門對開展學徒培訓的企業按規定給予（yǔ）職業培（péi）訓補貼，補貼資金從就業補助資金（jīn）列支，學徒每人（rén）每年的補貼標準原則上不低（dī）於4000元，並根據經濟發展、培訓成本、物價指數等情況逐步提高。企業在開展學徒培訓（xùn）前將有關材（cái）料報（bào）當地人力資源社會（huì）保障部門備案，經人力資源社會保（bǎo）障部（bù）門審核後列入學徒培訓計劃，財政部門按規定向企業預支（zhī）不超過50%的補貼資金，培訓任務完（wán）成後及（jí）時撥付其餘補貼資（zī）金。對（duì）參加學徒培訓的就業困難人員（yuán）和畢業年度高校畢業生，按規定落實社保（bǎo）補貼（tiē）政策。