高（gāo）技部老生開課了（le）

 根據學校統一安排（pái），今天我校高技部08級、09級、10級春季班學生報名，晚上上自習，明天正式上課。從本學期開始，學校高技部教學采取模塊式一體（tǐ）化學分製教學模式。

模塊式一體化學分製教學模（mó）式 

教（jiāo）學改革目標：全麵實施模（mó）塊式一體化學分製教學模式，實現教學內容（róng）模塊化、教學形式一體化、教學手段多樣化、學（xué）習效果量化的目標，以培養（yǎng）學生綜合素質為目的，提高（gāo）學生（shēng）學習（xí）的效率，突出學生綜合職業（yè）能力的培養。

教學改革內容：將（jiāng）教學和實習課題（tí）等（děng）內容科學地劃分為若幹個可（kě）以有機的搭配和組合的模塊（每項模（mó）塊都規定相應的學分），並根據不同的教學（xué）目標和培養對象選擇不同的模塊內容進行教學（xué），理論教學與技能實（shí）踐有機地結合起（qǐ）來（lái）的一種教學模式。打（dǎ）破理論（lùn）課、實驗課和實（shí）訓（xùn）課的界（jiè）限，將某門課（kè）程的理論教學、實踐教學融於一體，教學（xué）環節相對集中，由同（tóng）一教師主講，教學場所直接安排（pái）在實驗室或實訓車（chē）間，來完成某個教學目標和教學任（rèn）務。師生雙方邊教、邊學、邊做，理論和實踐交替進行，突出學生動手能力和專業技能的培養，充分調動和（hé）激發學生學習興趣。篩選和重組教學內容，保證學生以較高效率修完所需（xū）課（kè）程相關內容並具備相應能力，從而達到國家規定的職業和畢業標準。