隨州技師學院堅持以服務經(jīng)濟社會為己任,確(què)立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工(gōng)作思路(lù),積極構建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專業(yè),確定教學內(nèi)容。

隨(suí)州技師學院2017年工作要點

來源(yuán):隨州技師學院  發布時間:2017-03-02 00:00:00  瀏覽:26116 次

 

隨州技師學院2017年工作要點
 
2017年隨州(zhōu)技師學院工作的總體要求是:在局(jú)黨組的正確領導下(xià),認真學(xué)習貫徹(chè)落實習總書記係列重要(yào)講話和黨的十九大精神(shén),圍繞“十三(sān)五”規劃明(míng)確的目標(biāo),以“三名工(gōng)程”(育名師、建名校、鑄名牌)為抓手,以隊(duì)伍建設、教育教學改革、基礎能力和校園文化建設為重點,克難奮進,務(wù)實創新,努力(lì)提高辦學水平,實現學院又好(hǎo)又快(kuài)發展。
一、深化教育教學改革,提高人才培養質量。
(一)深化培養模式改(gǎi)革。一是繼續深入推進“一體化(huà)”教學改革,理論教學和實習操作統(tǒng)籌安排、交替進行,學、做銜接,知、行合一,有效培養學生的應知應會能力;加強品牌專業和精品課程建設,緊密結(jié)合“十三五”產教融合項目,將汽車、數控、焊接、工業自動化、電子商務五個專業打造成全省精品專業;加強技能(néng)競賽工作的研究與管理,積極(jí)參加(jiā)各級各類競賽(sài)活動,師生參加(jiā)省、市技能(néng)競賽取得(dé)較(jiào)好成績;加強高考實訓與教學(xué)的組織管理,改進教學手段和方(fāng)法,充分做(zuò)好專業技能和文化理論課的(de)備考工作,確保技能高考和普通高(gāo)考上省線率93%以(yǐ)上,上二本線20人以上。二是(shì)繼續深化校企合作,大力推進“六共同”(共同建設專業、共同招生(shēng)、共同製定培養計劃、共(gòng)同組織教學、共同考核評價、共同組(zǔ)織(zhī)就業)模式,繼續以冠名辦班、定向開班為重(chóng)點,提高校企合(hé)作的緊密度,強化“訂單”培養;探索推(tuī)廣“專業領建(jiàn)”校企(qǐ)合作新途徑(jìng),完善相關工作製度。三是穩步推進“工學結(jié)合(hé)”新型學徒製(zhì)試點(diǎn)和職業訓(xùn)練院建設試點,在市和(hé)縣(市)區選擇5-6家骨幹企業,實(shí)行企業招工即為我院招生,采取工學結合半工半讀的形式,實現技能人才“在崗(gǎng)培養”。
(二(èr))提(tí)升校園文化,加強素質教(jiāo)育。一(yī)是(shì)牢固樹立“文化(huà)育人”的思想。積極培育以“傳統文化”為基礎、以社會主義(yì)核心價值觀為支柱、以“工匠文化”為(wéi)特色的校園文化,充分(fèn)發(fā)揮校園文化在影響人、塑造人、培養人中的積極作用,增強學(xué)院發展(zhǎn)的核心競(jìng)爭力和內在動力。二是創新校(xiào)園文化表現形式。堅持以課堂文化為中心、以環境文化(教、寢室文化、走廊文化(huà)、食堂文化、廣場文化)為補充,營造濃厚的校園文化氛圍。每年組織“一節一會一比武”(校園文化藝術節(jiē)、校(xiào)園體育運動會、校園技能大比(bǐ)武)活動,使之成為校園文化品牌。組織開展延安精神進校園、先進模(mó)範進校園、現代工匠進(jìn)校園活動(dòng),傳播正能量,引導學生樹立正確(què)的世界觀(guān)、人生觀、價值觀(guān)。三是(shì)為學生個性發展創設(shè)良好的(de)外部環境。充分利用學院優質資源,積極探索切合實際的第二課堂教學形式,統籌安排、科學(xué)組織,廣泛開展豐富多彩的(de)興趣小組活動、科普活(huó)動和各類競賽活動,抓好體音美教學活動(dòng),培(péi)養學生的綜合素質。
二、優化學生管理,提升管理工作水平
(三)加強常規活動促管理。繼續堅持“以人為本,德育為先”的德育工(gōng)作(zuò)思(sī)路,以愛國主義教育為主線,抓實基礎性教育。強化日常行為養成教育,要把學生文明行為規範教育作為素質教育的重要工作(zuò)來抓,進一步加強對學生的政治思想、道德品質和法律(lǜ)法(fǎ)規教育。對於“問題”學生,既要從共性上進行研究,不斷改進方法、手段(duàn),提高學生學(xué)習興(xìng)趣,又要從個性上進行幫助,增強學生信心。積(jī)極主動地抓預防,要緊緊圍繞(rào)培養目(mù)標,抓教育、抓引導,堅持(chí)國旗下講話,堅持法(fǎ)製教育進校(xiào)園、進課(kè)堂。推進心理健(jiàn)康教育,建立健全由學工處、團委和班級組成的心(xīn)理(lǐ)谘詢網絡(luò),切實幫助指導學生解決心理(lǐ)問題。
(四)加強學管隊(duì)伍建設。要加強以班主任為(wéi)主體的(de)學生管理工作隊(duì)伍建設,不斷提高學(xué)生管理工作隊伍整體素質。優化班主任管理機製,發揮班主任班(bān)級管理的核心和靈魂(hún)的作用,努力構建以學校為主導,家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內(nèi)外的立體化、開放型的德(dé)育網絡,形成“學生問題人人管、人人都管學生事”的齊抓共管管理機(jī)製,確保學生安全無校方責任事故(gù),學生違規違紀行(háng)為得到及時處理,沒有在社(shè)會上造成不良影(yǐng)響。
(五)切實做好控流保(bǎo)學工作。認(rèn)真落實“四幫”工作機製,群策(cè)群力搞好防流(liú)失工作,高(gāo)技部學生年流失率一年級控製在8%以內,二年級控(kòng)製在4%以內,高考部年流失率一年級控製在5%以內,二、三年級控製在3%以內;加強學生(shēng)助學金、免學費補助資金的管理,申報要及時、準確、無(wú)誤,學籍管理和畢業證發(fā)放無差錯。
三、創新招生就(jiù)業工作機製,夯實學院發展(zhǎn)基礎。
(六)穩妥做(zuò)好招生工作。不斷探索招生工作的新途徑和新方法,進一步爭(zhēng)取政策支持,大力拓寬招生渠道,完善招生方案,加強招生團隊建設,繼續實行包點與個人相組合的招(zhāo)生模式,探索團隊大包幹招(zhāo)生模式,紮實推(tuī)進企業技能人才“工學結合”新型學徒(tú)製試點工(gōng)作。確保順利完成學曆教(jiāo)育招生(shēng)1400人,其中(zhōng)全日製(zhì)學曆教育招生1100人。
(七)優化(huà)學生就業工作。堅持“冠名班”和“訂單(dān)式”人才培養模式,創新校企深度融合(hé)和(hé)聯合培養體製機製實現校企雙贏的運行機製,各類冠(guàn)名班、定向班達10個以上。進一步加強學生實習、就業、創(chuàng)業指導和服務,為學(xué)生實習、就(jiù)業和創業提供更加有力的(de)支持(chí),確保符合(hé)條件的畢業生就業率100%,就業滿意率90%以上(shàng),就業安置無差錯,就業質量有提高。
四(sì)、拓展培訓鑒定業務,增強服務社(shè)會能力。
(八)做實培(péi)訓工作。鞏固傳統培訓專業,提高叉車、月嫂等專業培訓質量,拓展(zhǎn)高級月嫂培訓;抓好短期培訓就(jiù)業工作,加大技師和大專(zhuān)函(hán)授招生與教學管理力度;積極開展創業培訓和安全技術培訓工作;要深入企業一線(xiàn),大力推行“工學結合”新型學(xué)徒製試點工作。要進一步創設良好的內部管理與工作機製,繼(jì)續堅持對培訓部實行目標責任製管理(培(péi)訓人(rén)數目標、質量目標、人員管理目標、上繳收入目標),探索開展培訓“項目領建”工作,實現培訓(xùn)項目和規模新突破,確保全年培(péi)訓純收入達到50萬元以上。
(九(jiǔ))拓展鑒定工作。完(wán)善(shàn)學院鑒定製度,加(jiā)強考評員隊伍建設和鑒(jiàn)定(dìng)工作的宣傳與引導,提高社會服務工作水平;積極開展(zhǎn)畢業學生職業技能鑒定工作,並進一步拓展鑒定領域,努力做到以鑒定促教學。2017年,全日製技能教育畢業生鑒(jiàn)定(dìng)率要(yào)達到100%,二證持(chí)有率達到10%,其它學曆教育(yù)和短(duǎn)期培訓鑒定人數達到1000人,初(chū)步建立各類培(péi)訓與技能鑒定工作聯動機製,各項鑒定收入年底清收入(rù)賬要達100%。
五(wǔ)、健全後(hòu)勤(qín)保障機製,保證學院高效運轉(zhuǎn)。
(十)切(qiē)實提高後勤服務管理水平。深入開(kāi)展後勤“優質服務”活動,進一步增強(qiáng)後勤人(rén)員為教育教學服務、為師生生(shēng)活服務的意識,確保食品藥品安(ān)全衛生無事故;努力做到“零投訴(sù)”,對於師生反映的問題及時調查、及時處理(lǐ)、及時回複,實現服務(wù)工作提質、增效、降耗;要進一步加強內部管(guǎn)理,包括人員、食品安全、物資招標(biāo)和采購、水電氣管理等,確保(bǎo)飯菜質量與安全;認真貫徹落實提(tí)質降耗增效要求,明確責任人員,落實管理措(cuò)施,加強民主理財,千方百計降低(dī)水、電及其它材料消耗,減少財產損失;嚴格對校舍和學院其它物資的(de)管(guǎn)理,認真執行校產管理責任(rèn)製和公(gōng)物損壞賠償製度。完善學院管理製度,明確分工與職責,加強工作協作與督導,確(què)保(bǎo)政令暢通、工作運轉順暢。
(十一)狠抓基礎能力建設。一是啟動“隨州市公共實訓基地”建設(包括2萬平(píng)方米公共實訓(xùn)大樓及(jí)配套設備設施)。抓緊申報中央財政投入4400萬元、地方財(cái)政配套2900萬元,建設“隨州市公(gōng)共實訓基地”。加(jiā)快辦理規(guī)劃設計(jì)、土地勘探、環境評估、績效評價、建設許可以及資(zī)金申報,力爭2017年上半年項目動工。二是做好(hǎo)“十三五”產教融合發展建設項(xiàng)目(mù)申報的基礎性工作。三是校企合作興辦產業,在培養學生的同時增強學院造血功能。四是分步實施(shī)教學、生活條(tiáo)件改(gǎi)善計劃。對教(jiāo)師辦公、學生(shēng)住宿以及教室環境進行改造,全部更(gèng)新(xīn)課桌凳,構建數字教室,安裝空調(diào)。對校園道路及亮化綠化科學合理布局,打造美(měi)麗校園。五是分步實施電子圖書室和電子閱覽(lǎn)室建設計劃。
六、鞏固(gù)加強自身建設,提升學院形象。
(十二)狠抓隊伍建設。大(dà)量(liàng)引進年(nián)輕教師,充分吸收新鮮血液,優化教師隊伍結構;采取請進來、送出(chū)去等多種方法對教師(shī)進行繼續教育和業務培訓,加快“雙(shuāng)師型(xíng)”教師隊伍建設(shè);廣泛開展教學教研(yán)競賽活動,以賽促教,不斷提高教師專業水(shuǐ)平和教學質量;設立名師工(gōng)作室,培養骨幹教師,發展專業帶頭人,促進專(zhuān)業建設(shè);組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動,幫助教師化解職業倦怠,關心教師(shī)成長,落實好教師的各項待遇,維護教師的各項權利;在教師中開展心靈美、語言美、行為美的“三美”教育和“三美教(jiāo)師”評選活動,樹典型,揚正氣,促進師德師風(fēng)的根本轉變;建立健全獎勤罰懶、獎優罰劣(liè)、鼓勵先進、鞭策落後的製度體製機製,激勵(lì)師生積極進(jìn)取,努力向上。
(十三)加強黨建和精(jīng)神(shén)文明建設。落實全麵從(cóng)嚴治黨要求,牢固樹立(lì)“四個(gè)意識”。深入開(kāi)展“兩學一做”學習教育活動和“主題黨日+”和專題(tí)教育活動(dòng),重點(diǎn)做好困難群眾及師生愛心幫扶工作,發(fā)揮黨員幹部的模範(fàn)帶頭作用;加強精神文明建設,完善文明創建工作方案並抓好落實;組織參與公益文明宣傳和創建(jiàn)活(huó)動;搞好駐村幫扶精準扶貧工作;抓好(hǎo)“關心(xīn)下一代”工作。
(十四)加強黨風廉政建設。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若幹準則和黨內監督條例,杜絕違(wéi)規事項(xiàng);堅持“四製”和“三分離”工作機製,按照要求做(zuò)好“三重一大”工作;院務公開、財務開支(zhī)、公務接待、人員進出、幹部任免等(děng)嚴格執行相關製度,杜絕(jué)違規違紀操作;深入開展黨風廉政建設教育活動,打造陽光校園、清廉校園。
(十五)統籌(chóu)做好其他工作。共(gòng)青團、婦委會、工會、科普辦等部門要圍繞(rào)服務學院中心工作,切實(shí)履行職責,形成齊抓共(gòng)管的工作格局,以愛心(xīn)幫扶為(wéi)抓(zhuā)手紮實開展豐富多彩的(de)活動,全力搞好愛心傳遞,陶冶師生情操,活躍校園生活。做好目標管(guǎn)理(lǐ)、綜合治(zhì)理、計劃(huá)生育、機要保(bǎo)密、檔案管理、行政值班以及安保、保潔等工作,按照職(zhí)責分工(gōng)和常規(guī)要求,抓安排部署(shǔ)、抓檢查督辦、抓問題處理,創先爭優。
 
 
一七(qī)年二月(yuè)

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