隨州技師學院高技部開展“教學紀律強（qiáng）化月”活動

來源：隨州技師（shī）學院（yuàn）　　發布（bù）時間：2013-04-18 00:00:00　　瀏覽：24984 次

隨州技師學院高技（jì）部

“教學紀律強化月”活動方案

教學紀律是正常教學秩序的保證。教學秩序是學院各項秩序中最重要、最（zuì）基本的秩（zhì）序，良好的教學（xué）秩序（xù）是學院完成教學任務、加強（qiáng）內涵建設（shè）、提高教學（xué）質量（liàng）、實現培養目標的基本保障。建立、維護和保障正常教學秩序（xù），是學（xué）院領導（dǎo）、各級管理部門、全（quán）體教師和學生的共同責任。

針對近期學院教學檢查（chá）中（zhōng）發現的主要問題，同時麵臨11級學生就業等情況，為進一步嚴肅教學工作紀律，穩定（dìng）教學秩序，保證教學（xué）質量，加強教風（fēng）、學風建設，突出（chū）教學工作的中心地位（wèi）。學院高技部將開展（zhǎn）“教學紀律強化月”活動。

本次活動分為三（sān）個階段。

一（yī）、宣傳動員階段（2013年4月18日—4月21日）

學院召開高技部（bù）全（quán）體教師動員大會，宣傳本（běn）次活動的內容，利用高技部宣傳欄、QQ群、校園網站營造本次活動的氣氛，教師、學生人（rén）人參（cān）與（yǔ），人人有責，齊心協力整治教學工作紀律、強化教學秩序。

二、活動的（de）實施階（jiē）段（2013年4月22日—5月22日（rì））

為使本次活動取得實效，計劃開展以（yǐ）下活動：

1、開展中期學生（shēng）教師評（píng）教調查（chá）。對教（jiāo）師工作當中出現的突出問題進行專項整治；

2、對教師教案、作業批改進行抽查，並對結果進行公布；

3、加大對教師的聽評課活動，認真做好聽、評、查、議等環（huán）節，強調30分鍾講（jiǎng）課時（shí）間保證（zhèng），避免“滿堂灌”和“滿堂看”現象，提倡（chàng）講授（shòu）、互動、案例、討論相（xiàng）結合的理論教（jiāo）學方式，推廣應用多媒體課（kè）件、模（mó）擬仿真等信（xìn）息化手段教學，提高教師課堂效果。

4、抓好（hǎo）一體化教學實（shí）訓分組實施和情況檢查（chá），要求嚴格（gé）執行分組實訓教學，規範分組實訓教學組織和（hé）管理，建立討論、實操分組交替互（hù）動的教學組（zǔ）織形式。

5、每（měi）天一次開展教學巡查活動，組織由學管值班人員、教學管理人員、院（yuàn）級值班領導組成（chéng）巡查小（xiǎo）組對教（jiāo）師的上課情況進（jìn）行檢查記載，具體安排表見附表。重點（diǎn）查教師備課（kè）、批改、課堂紀律（lǜ）管理、教（jiāo）學效果等。

6、利（lì）用下午第三（sān）節開（kāi）好一至兩次師生經驗交（jiāo）流會。在活動期間每（měi）班由班主任組織本班全體（tǐ）授（shòu）課教師與（yǔ）學（xué）生進行麵對麵交流活動，作好活動記載和總結，上交教學管理科。

7、嚴抓（zhuā）學（xué）生上（shàng）課遲到、早退情況（kuàng），上午、下午第一節課前各樓層設立學生（shēng）執勤崗，檢查（chá）並記錄學生遲（chí）到、帶食品（pǐn）進大（dà）樓及教師遲到問題，加強宿舍、室外場地（dì）遊（yóu）離學生檢查考核。

三（sān）、檢（jiǎn）查驗收階段（2013年5月22日—5月28日）

1、活動結束後，對（duì）班級、教師進（jìn）行考評公示，並在學（xué）院電（diàn）子屏、校園網站上予以公布。

2、對活（huó）動過程中，表現不積極（jí）的班級和個（gè）人，隨時給予批評，並在（zài）月量化（huà）考核中加倍懲處。教學紀律教育月活動（dòng）期間湧現出的先進予以表彰（zhāng）。總結優（yōu）秀典型材料，納（nà）入年終考核。

本次活動（dòng）具（jù）體要求：

（一）對任課教師（shī）的要求

教師要充分保證學（xué）生的學習時間，維護學（xué）生學習的權利。

1、按時授課。任課教師要嚴格遵守學（xué）校規定的作息時間，按（àn）時組織（zhī）教學，應該提前到達上課地點，必須提前3分鍾進入（rù）上（shàng）課教室（shì）。教師上（shàng）課（kè）時，要備齊教案（àn）、教材、學期授（shòu）課計劃、班級學生（shēng）考勤表等基本教學材（cái）料。理論上課授課時間每堂課不少於30分鍾，一體化課（kè）程兩節課不（bú）少於40分鍾，每周實訓前第（dì）一節課必須進行文明安全教育。

2、注重形象。全體任課教師上課時做到衣冠整潔（jié），儀表端正，言行文（wén）明；常規教學無特殊情況，禁止坐著授課，如身體不適（shì）等特（tè）殊情況須（xū）經教學管理科同意並報院教務處備案（àn）；輔（fǔ）導學生應主動（dòng）、熱（rè）情、耐心、細致，有問必答、盡量（liàng）讓學生滿意，一體化教師做好分組巡回指導。

3、遵守紀律（lǜ）。任課教師應嚴格遵守教學工作（zuò）紀（jì）律，必須做到：不遲到、不提前（qián）下課、不（bú）中途“放羊”、不（bú）在上課時間會客、不課前臨時請假調（diào）課、不私自（zì）調課或私自找人代課、不無故（gù）缺課、不隨意變更上課時間和地點、不在課堂上講（jiǎng）述違反國家相（xiàng）關政策法（fǎ）規以及有損（sǔn）學（xué）院（yuàn）聲譽的內容。課堂上要關閉所有通訊工具；上課期間不得離開教室或做與授課無關的活動，否則，按照學院《教師（shī）工作質量考評細則》雙倍處（chù）理。

4、嚴格考勤。任課教師要切實加強學（xué）生考勤工作，嚴格執行學生考勤製度，每次上（shàng）課必須考勤。任課教師可采取點名、抽點（diǎn）人數或讓學生幹（gàn）部（bù）提供未（wèi）到學生名單等形（xíng）式進行考勤，核實並（bìng）記錄遲到、缺課、早退學生名單，一體化授課教師要將（jiāng）班級考勤情況公布在黑板上（shàng）。全體任課教（jiāo）師要（yào）切實負起管理課堂紀律（lǜ）的職責，對學生因病、事假不（bú）能上課的,需有經批準的病、事假條，由負責考勤（qín）的班幹部在上課之前交任課（kè）教師確認；對缺課學生應及時（shí）電話通知所在班級班主任，班主任有（yǒu）責任和義務（wù）立（lì）即督（dū）促缺課學生到課；對（duì）於學生上課聊天、睡覺或從事與課堂學（xué）習無關等（děng）違反課堂紀律的現象要（yào）敢於提出批評；對紀律特別差的班級或學生，要及時（shí）將有關情況（kuàng）反映給學生管理科和（hé）教學管理科等相關科室。

5、完成任（rèn）務。授課教（jiāo）師要嚴格按教（jiāo）學大綱和授課計劃的要求和進度進行教學，嚴禁（jìn）任意增減課時、變更教學內容。增減教學課時、變更教學內容均屬變更教學計劃範疇，須嚴格履行審批手續。

6、嚴格晚自（zì）習管理製度，高技部教師應（yīng）根據晚自習時間安排準時到崗,教（jiāo）務（wù）科考（kǎo）勤簽字,不得無故遲（chí）到或不到。

7、任課教師根據對（duì）曠課學時累計（jì）超過（guò）應上課學時三分之一以上的（de）學生，或平時作業缺交次數超過該課（kè）程應交作業次數的三分之一者進行統計。任課教師應在課程結束前一周（zhōu）開具名單送學生管理科和教學管理科。

8、嚴（yán）格遵守高技部《關於調轉課管理規定》，教師調轉課要嚴格按規定實施。

9、執行課前教師、學生（shēng）集體互相問好製（zhì）度，認真（zhēn）規（guī）範填寫班級教學日誌。

（二）對學生的要求

1、嚴格按照作息時間按時上、下課，不準（zhǔn）無故（gù）曠課、遲到、早退，因（yīn）病、因事不能上課者應事先請假，請假手（shǒu）續按學籍管理規（guī）定中（zhōng）有關條款辦理；無故曠（kuàng）課累計達到一定學時，將按學院相關規定處（chù）理；

2、上課專心聽講，遵守課（kè）堂紀律，積極參與課堂教學活動，上課不睡覺、不交頭接耳（ěr），講究文明禮貌，尊（zūn）重老師，不得隨意進出或擅自離開教室（shì）；

3、上課時關閉隨身攜帶的通訊工具；課上嚴禁接打手機，嚴（yán）禁（jìn）收發信息，嚴（yán）禁（jìn）教室內手機充電；不攜帶與學習無關（guān）的用品進入教室；

4、遵守社會公德，著裝得體。不準（zhǔn）穿拖鞋、背心、褲衩、女生不準穿超短裙和坦（tǎn）胸露背的（de）服裝進入教室。嚴禁在教室內吃東西（xī）；

5、一體化課要認（rèn）真按照老師的安排開展學習活動，嚴禁從事上網聊天、玩遊戲等（děng）與教學無關的活動。

（三）對教學單位的要求

1、各（gè）教學管理（lǐ）部門要做到領導到位、宣傳到位、措施到位、督導到位；要積極做好輿論引導工作，形成進一步加強教（jiāo）風學風建設的輿論氛圍；認真製定（dìng）加強教風學風建設的製（zhì）度和措施並落實到位；充分發揮領（lǐng）導聽課、教學檢查、教學督導（dǎo）等教學監控機製的作用（yòng）。

2、班（bān）主任應經常與任課教師（shī）溝（gōu）通，了解學生到課、學習效果等（děng）情況，與任課教師共同做好（hǎo）育人工作。同時，班主任要嚴格（gé）管理，加（jiā）強對學生（shēng）的思想教育，引（yǐn）導學生端正學習態度，遵守學習紀（jì）律，養成良好的學習風氣。

3、各教學管理（lǐ）部門要及時了解本部門課堂教學秩序（xù）情況，對違反課堂教學紀律的教師和學生要有針對性地（dì）進行思想（xiǎng）教育，對經過教育仍無改（gǎi）正並達到處分程（chéng）度的，及時提出處理意（yì）見，並上報學（xué）院（yuàn）主（zhǔ）管部門，學院將（jiāng）根據相關規定作出處理。

4、在“教學紀律強化月”活動的實施過程中，由高技部教學管理科、綜合管理科、學生管理科等各職能部門隨時抽（chōu）查、督促、要形成人（rén）人自覺行（háng）動的作風，活動過（guò）程中各班要匯總各項（xiàng）實（shí）證材料，分班整理交送學院政教處；

（四）對（duì）其他部門的要求

1、課堂教學過程中，嚴禁學院任何部門（mén）、任何團體和個人未經批準隨意抽調學生從事其他工作。

2、學生黨團組織、社團組織開（kāi）展的（de）活動（dòng），應安排在課外時間進行。確實要占用課（kè）堂教學時間的，應由主辦單位向學生（shēng）處（團委）申請，教學（xué）管理（lǐ）科（kē）審核（hé），主管教學（xué）副院長批（pī）準。

優良的教風學風是確保教學工（gōng）作規範（fàn）的基礎，是提高教育（yù）教學質量的保證。希望各（gè）部門、各班級務必要提高認識，增強責任感和（hé）使命感，把加強教風學風建設作為日（rì）常工作大事，常抓不懈；希望廣大教師、學生從自我做起，嚴格遵守課堂教學紀律。今後，學院將繼續組（zǔ）織有關部（bù）門對各單位課堂教學秩序情況進行不定期檢查，對違紀師生進行處理，並對（duì）所在教學單位（wèi）進行通報。

隨州技師學院高技部

二〇一三年四月十八日

附：

隨州技師學院高技部“教學紀律（lǜ）強（qiáng）化月”

教學、學管值班安排表

星期	教學值班（bān）人員	學管值班人員	職責
單周一	嚴賢仕	胡成成（chéng）	1、佩帶袖章（zhāng），督查學生、教師按時上下（xià）課及一體化體能訓練情況； 2、清（qīng）查班級學生上課人數、紀律和自習情況； 3、解決教學問題（tí）及其它事項； 4、協助完成臨時任務。
單周二	黃成金	吳清文
單周（zhōu）三	梁京虎	馮勝利
單周四	趙強	李昆
單周五	梁京虎	李露平
單（dān）周六	嚴賢仕	胡成成
單周日	黃成金	李昆（kūn）
雙周一	梁京虎	李（lǐ）昆
雙周二	趙強	吳清文（wén）
雙周三	嚴賢仕	馮勝利
雙周四	黃成金	胡成（chéng）成
雙周五	趙強	李露平
雙（shuāng）周六	王業軍	胡成成

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