隨州技師學院德育工作創出新特色

來源：隨州（zhōu）技師學院　　發布時（shí）間：2012-04-13 00:00:00　　瀏覽（lǎn）：24716 次

隨州技師學院德育工作創出新特色

4月（yuè）10日下午，“隨州（zhōu）技師學院德育（yù）課觀摩會”在座無虛席的多媒體教室隆重舉行，由該院龔穎和馬雲兩位教師分別主講的“團結”和“感恩”主題（tí）班會向全場師生精彩呈現。這（zhè）是隨州技師學院開設德育課以來（lái），首次就九零後的話題，將德育課以公開課的形式在全院進行交流和探討，也是一次針對德育（yù）工作者的校本培訓活動，更是一次創新性德育工（gōng）作的推廣活動。

近年來，在（zài）信息化時代的背景下，九零後的孩子以迥然不同的麵貌出現在我們麵前，教育麵（miàn）臨著全新的挑戰，這給我們（men）的（de）德育領域帶來新的課題。九零後的孩子（zǐ）在家（jiā）庭養尊（zūn）處優，又（yòu）受多元化（huà）文（wén）化的影響和形形色色的信息所（suǒ）熏染，思維活躍，熱情奔放，能言善辯，卻又依賴感強，心理承受能力差，他們中有很多人頹廢、自（zì）我，少愛心、少擔當，道德和紀律觀念模糊。如果（guǒ）僅憑以往德育課上的一味說教式，根本達不到我們（men）的育人目標（biāo），也（yě）滿足不了學生心理、生（shēng）理發展的需求。這使該院的德育負責人認識到，九零後學生的人格、品質和行為習慣的培養需要（yào）貫穿更多的時代精神，需要創造更多的育人技巧，需要傾注更多的智（zhì）慧（huì）和汗水。

經過反複思索，由學工處牽頭，匯同年級組、學管（guǎn）科變以往的說教式德（dé）育（yù）課（kè）模式為主題班會形式。學工處（chù）將整項工作係統化，結合學生的普遍特（tè）點和成長需求，擬定了整個學年度（dù）的（de）德育（yù）課綱要和實（shí）施方案，將德育課（kè）分為文明（míng）習慣教育、心理健康教育、安全教（jiāo）育、友（yǒu）誼和愛情（qíng）教育等八大板塊，每個版塊再分別細化為各個主題，囊括了青春（chūn）期學生成長的方方麵麵。這些主題分別在一個學年度內依次展開，既不雷同，也無顧此失彼，有著突出的係統性（xìng）、計劃（huá）性和完整性，也初具理論性。

從（cóng）本學期開始，主題班會每月三次，在全院範圍內統一開展。學（xué）工處（chù）提前為各班整理出教材式的相關（guān）文字和音像資料以供各班參考，其開放（fàng）、活潑的形式，新穎（yǐng）、廣闊（kuò）的視角和豐富多樣的內容深受老師和同學們的歡迎。各班（bān）再結合本班實際，由（yóu）班主任主導（dǎo），班幹部具體組織，開展（zhǎn）主題活動。通過（guò）兩個月的實踐，已（yǐ）經取得了良好效（xiào）果。此（cǐ）項工作，已被列為常規性（xìng）工作，學院安排專人督促落（luò）實，組（zǔ）織（zhī）學期考（kǎo）核和評估，並定期開展交流和探討活動。

值得一提的是，為了真正體現學校、家庭（tíng）、社會三位一體的教育體係（xì），達到理想的（de）教育效果，該院學工處結合主題內容（róng），經常邀請一些社會知名人士如法律專家（jiā）、心理學專家以及學生家長參與法律、心理健（jiàn）康、感恩（ēn）等主題（tí），尤其是感恩主題中家長和學生的互動（dòng）中（zhōng）一些具體的（de）情節性設計，感動了所有師生，使活動（dòng）主題得（dé）到升華。在吸（xī）取傳統教育精華的基礎上，利用現代媒體工具，拓寬教育的切入點，深入挖掘潛在的教育契機，每周堅持開展有聲有色的活動，已（yǐ）經形成了該院德育工作的新特色。

將主題班會作為一項係統的（de）常規（guī）工作並非偶爾（ěr）為（wéi）之，廣泛而深入地落實到每個班級，是隨州（zhōu）技師學院在（zài）新形（xíng）勢（shì）下針對九零後德育工（gōng）作（zuò）的一種有益的嚐試，它（tā）凝聚著整個學院的育人理想和追求，必將潛移（yí）默化地融（róng）匯於學生的身心中，融匯於學生的思想行動中，使他們在信息化時代的今天一路陽光（guāng），健康成長！

(石小（xiǎo）義)

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