隨州技師學院堅持以服（fú）務經濟（jì）社（shè）會為己（jǐ）任，確立了（le）“適應市（shì）場、多元辦學（xué）、內涵發展、服（fú）務經濟（jì）”的工（gōng）作思路，積極構（gòu）建“四位（wèi）一體”辦學模式，根據市場對人才的需求設置專業，確定（dìng）教學內容。

隨（suí）州市（shì）高級技工學校著（zhe）力提高教師職業素養

來源：隨州技師學院　　發布時間：2011-06-10 00:00:00　　瀏覽（lǎn）：24928 次

發布時間：[ 2011-06-09 08:20]   來源（yuán）:[ 隨州日報社]
    本報訊 通訊員餘正旺、萬國發報道：5月24晚，隨州（zhōu）市高級技工學校階梯大會（huì）議室燈火通明，座（zuò）無虛席，學院全體高考部、高技部老師們正聚精（jīng）會神地聆聽國家一級普通話測評師劉俊玲老師深入淺出、有聲有色的普通話授課。這是學院繼為全麵實（shí）現教學、辦公（gōng）現代化（huà）而開辦了為期一個月計算機培（péi）訓之後，又一新的培訓舉措。
    為鑄造（zào）一支師德（dé）高尚、朝氣蓬勃、業務精湛、教研領先的高職業素養的教師隊伍。2011年初學院便製定由各（gè）分管校長分別牽頭的計算機和普通話培（péi）訓達標方案。學院規定在請校外專家、學者講課時，全體學院（yuàn）領導（dǎo）和教師統一參加學習；校（xiào）內學科帶頭人主講時（shí），每晚（6：30-10：00）無課老師必須集中參加學習。參加培訓的教師須嚴格遵守（shǒu）培訓紀律，按（àn）時簽到，不早退，不曠課，認真做好筆記，每次課後，任課教師均應布置作業（yè），參訓人員須完（wán）成規定的作業，並參加統一（yī）考試。
    精彩、實用的理論與實踐相結合的授課形式，極大地調動（dòng）了老師學習的積極性，提（tí）高了教師的教學（xué）能力（lì）和業務水平，也為（wéi）學院下一階段實施應用信息技術進行教育（yù）教學創造了良好的前提條件。

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