隨州市高級技工學校全力（lì）興辦高中階段綜合（hé）教育

國（guó）家支持發展普職融合的綜合教育
    “構建體係完備的終身教育。學曆教育和非學曆教育（yù）協調發展，職業教育和普通教育相互溝（gōu）通，職前教育和職後教（jiāo）育有效銜接（jiē）。”“探索綜合高中發展模式。采取多種方式，為在校生和未升學畢業生提供職業教育。”
    ——摘自《國（guó）家中長期教育改革和發展規（guī）劃綱要》
    “推動普通高中加強學生職業技能訓練，支持（chí）發（fā）展普職融合的綜合高中。”“構建中（zhōng）等（děng）職業教育與高等職業教育、職（zhí）業教育與普通教育溝通銜接（jiē）的‘立交橋’，探索以技能考核為重點的中等職業學校畢業生升入高等職業院（yuàn）校的辦法。”
    ——摘自《湖北省中長期教（jiāo）育改（gǎi）革（gé）和發展規劃綱要》
隨州市高級技工學校開通六大途徑報（bào）考（kǎo）大學
隨州市高級（jí）技工學校高考部的前身是隨州市大菠萝福利中心app中（zhōng）學，是隨州市示範（fàn）高中，擁有一支（zhī）素質精良（liáng）的高中（zhōng）教師隊（duì）伍，其中省、市級高中骨幹教師、學科帶頭人23人，中學高級教（jiāo）師89人，本科（kē）及以上學曆148人。他們長期從事高中教育教學工作（zuò），具（jù）備了豐（fēng）富的高考備考經驗，創造了輝煌的高考成績，輸送了一大批優秀大學生。學校積極探索普職融通的辦學模式，滿足社會多樣化的教（jiāo）育需求，構建人才成長（zhǎng）立交橋，具有其他學校難以（yǐ）比擬的優勢。有誌繼續深造的學生有六個途徑報考高（gāo）等院校：
    一是（shì）參加普通高考，進入全國普通高校。
    二是參加高職統考，進入全省本、專科院校。
    三是參（cān）加（jiā）省內單獨招生（shēng）考試，進入示範高職院校（xiào）。
    四是參加全省統一技能操作考試，進人普通高校。
    五是參加定向招生考試，進入天津職業師範大（dà）學。
    六是參加大（dà）學套讀，獲得湖北大學本、專科學曆。
    隨州（zhōu）市高級技工學校高考部（bù）學生實行分區管理，按高中教育模（mó）式組織教學。2010年1102人參（cān）加高考，上省線1035人，上線率93.92%，上省線人數居同類（lèi）學校榜首。其中一（yī）類大學上線68人（rén），二類本科（kē）上（shàng）線207人（rén），三類本科上（shàng）線691人。
    據學生家（jiā）長李（lǐ）鑫介紹，他的小孩報考學校高（gāo）考部（bù），畢業時考取了武漢（hàn）理工（gōng）大學，切身感受有三點：一是學校環境優美，是理想的學習場所。二是教師業務水平過硬，工作兢兢（jīng）業業。三是學（xué）生學習風氣濃鬱，是學生實現人生理想的最佳場所。
    沒有（yǒu）考上理想大學的學生可（kě）以免費參加學校組織的專業技能培訓，安排就業，真正實現升學、就業“雙保險”。目前（qián），學校高技部的學生就業率達到了98%。