隨州技師學院堅(jiān)持以服務經濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦(bàn)學、內涵發展、服務(wù)經(jīng)濟”的工作思路,積極構建“四位(wèi)一體”辦學模式(shì),根據市場對人才的需求設置專業,確(què)定教學內容。

新型學徒製助力培養更多優秀技能(néng)人才

來源:隨州技師學院  發布時間:2024-12-22 10:47:36  瀏覽:1418 次

        為全麵落實各項惠企政策,推動職業教育、技能培訓深入到隨州的各項企業,助力企業發展。近日,隨(suí)州技(jì)師學(xué)院與黃鶴樓酒業(隨州)有限公司以及湖北漢新特種汽車製造裝備有(yǒu)限公(gōng)司簽約新型學徒製培訓,並舉辦(bàn)了開班儀式(shì)。今年以來,隨州技師學(xué)院與多家企業聯合開展新型學徒製培養,技能人才培訓成績顯(xiǎn)著。目前已(yǐ)開展20餘次培訓(xùn)班,培訓學員(yuán)1000多(duō)人次。

        企業新(xīn)型學徒製培訓主要以提升企業員工職業技能水(shuǐ)平(píng)為核心,以企業一線技能崗位職工為重點,實施(shī)校企合作。按照“政府引導、企業為主、院校參與”的原則,由企業(yè)結合實際自主確定培訓(xùn)對象,采取“校企雙製、工學一體(tǐ)”的培養模式(shì),通過師傅帶徒弟、在線教學(xué)和現場教學等方式開展培訓,內容包(bāo)括專業理論知識、操作技能,尤(yóu)其注重工匠精神的培育(yù),以此全(quán)麵提升企(qǐ)業職工隊伍整體素質、企業的創新能力和競爭力。

        在培養過程中,校企合作深度協同,專(zhuān)項小組共製培養(yǎng)計劃,采用彈性學製,靈活安排工學交替,充分發揮校企資源優勢(shì)。師資(zī)人才(cái)優(yōu)勢(shì)互補,校企“理論+實踐”雙師通過共同培訓與交流平(píng)台促進提升培訓質量。個性培訓分層分類,依員工情況定製計劃與課程,以(yǐ)競賽激勵員工。資源拓展上,加強師資建設,內培骨幹,外引專(zhuān)家,建立(lì)專家庫。企業管理考核科學完善,動態調整計劃,多(duō)元考核並掛(guà)鉤薪酬晉升。

        隨州技師學院以新型學徒製培訓為有力抓手,深度對接企業需求,輸送的高技能人才已成為推動地方經濟發展的重要力量(liàng)。學(xué)院將持續深耕,優(yōu)化育才體係(xì),強化校企聯動,讓(ràng)更多技能人才(cái)脫穎而出,在隨州的建設浪潮中勇挑重擔,為地方經濟社會發展注入源源不斷(duàn)的活力,打造技能人才的堅實堡壘。

(來源:培訓(xùn)中心  嚴賢仕、劉萬林)

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